Toda la información sobre el ciclo formativo de grado superior en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos en Madrid, con un total de 30 centros públicos y privados y que pertenece a la familia profesional: Imagen y sonido.
LOE | 🕔 2.000 horas horas
Requisitos
Deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos para acceder al grado superior en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos en Madrid:
- Título de Bachiller
- Título de grado medio
- Título de grado superior, técnico especialista o equivalente
- Técnico en artes plásticas y diseño
- Carrera universitaria
- Haber superado 3º BUP
- Haber superado 2º Bachillerato experimental
- COU
- En caso de no cumplir alguno de los anteriores, podrás acceder superando la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Deberás tener 19 años o cumplirlos el año natural de la realización de la prueba.
- Prueba de acceso la Universidad para mayores de 25 años
Módulos
- Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D.
- Diseño, dibujo y modelado para animación
- Animación de elementos 2D y 3D
- Color, iluminación y acabados 2D y 3D.
- Proyectos de juegos y entornos interactivos
- Realización de proyectos multimedia interactivos
- Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo.
- Realización del montaje y postproducción de audiovisuales.
- Proyecto de Animaciones 3D, Juegos y entornos interactivos
- Formación y orientación laboral.
- Empresa e iniciativa emprendedora.
- Formación en centros de trabajo.
Salidas profesionales
- Animador / animadora 3D.
- Animador / animadora 2D.
- Intercalador / intercaladora.
- Modelador / modeladora 3D.
- Grafista digital.
- Generador / generadora de espacios virtuales.
- Técnica / técnico de efectos especiales 3D.
- Integrador / integradora multimedia audiovisual.
- Desarrollador / desarrolladora de aplicaciones y productos audiovisuales multimedia.
- Editor / editora de contenidos audiovisuales multimedia interactivos y no interactivos
- Técnica / técnico en sistemas y realización en multimediaSalto de línea
Seguir estudiando
- Cursos de especialización profesional.
- Otro Ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
- Preparación de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato (únicamente las materias de opción del bloque de las troncales)
- Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente
Centros públicos y privados en Madrid
| Localidad | Denominación Específica | Naturaleza |
|---|---|---|
| Alcobendas | JOSE LUIS GARCI | Centro público |
| Alcorcón | CENTRO INTEGRAL DE FORMACION PROFESIONAL A DISTANCIA IGNACIO ELLACURIA | Centro público |
| Arganda | CAMPUS FP ARGANDA INDUSTRIAS CREATIVAS | Centro privado |
| Humanes de Madrid | CAMPUS FP EMPRENDE | Centro privado |
| Las Rozas de Madrid | U-TAD CENTRO PROFESIONAL DE TECNOLOGIA Y ARTE DIGITAL | Centro privado |
| Leganés | CAMPUS FP LEGANES | Centro privado |
| Madrid | SANTO DOMINGO SAVIO | Centro privado |
| Madrid | CAMPUS FP ATOCHA | Centro privado |
| Madrid | CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL CCC III | Centro privado |
| Madrid | CENTRO SUPERIOR CEAC DE FORMACION PROFESIONAL | Centro privado |
| Madrid | CES, ESCUELA SUPERIOR DE IMAGEN Y SONIDO | Centro privado |
| Madrid | CESUR MADRID PLAZA ELIPTICA | Centro privado |
| Madrid | CEU-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PROFESIONALES | Centro privado |
| Madrid | CEV CENTRO DE ESTUDIOS DEL VIDEO | Centro privado |
| Madrid | ESCUELA PROFESIONAL SUPERIOR DE MADRID | Centro privado |
| Madrid | ESDIP ESCUELA DE ARTE | Centro privado |
| Madrid | IED MADRID ENSEÑANZAS PROFESIONALES | Centro privado |
| Madrid | INNOVACION EN FORMACION PROFESIONAL II | Centro privado |
| Madrid | INSTITUTO RADIO TELEVISION ESPAÑOLA (INSTITUTO RTVE) | Centro privado |
| Madrid | UDIT FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR | Centro privado |
| Madrid | CARLOS MARIA RODRIGUEZ DE VALCARCEL | Centro público |
| Madrid | PUERTA BONITA | Centro público |
| Móstoles | LUIS BUÑUEL | Centro público |
| Pinto | MEDAC PINTO | Centro privado |
| Pozuelo de Alarcón | CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS Y SOCIALES FRANCISCO DE VITORIA | Centro privado |
| Pozuelo de Alarcón | ESIC CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL SUPERIOR MADRID | Centro privado |
| San Sebastián de los Reyes | UNIVERSAE | Centro privado |
| Tres Cantos | INNOVACION EN FORMACION PROFESIONAL IFP | Centro privado |
| Villanueva de la Cañada | CENTRO DE F.P. ALFONSO X EL SABIO | Centro privado |
| Villaviciosa de Odón | CENTRO PROFESIONAL EUROPEO DE MADRID – ESTUDIOS PROFESIONALES SUPERIORES | Centro privado |
Tendencias en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos
El ámbito de las Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos está experimentando una evolución constante y rápida, marcando tendencias significativas en el sector. Para los alumnos interesados en el Ciclo Formativo de Grado Superior en este campo en Madrid, es crucial estar al tanto de estas tendencias emergentes.
Realidad Virtual y Aumentada
La Realidad Virtual (VR) y la Realidad Aumentada (AR) están redefiniendo el panorama de la animación y los juegos. Estas tecnologías ofrecen una inmersión y una interactividad sin precedentes, abriendo nuevas avenidas para la creatividad y el diseño.
Inteligencia Artificial en Animación
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando el proceso de animación, haciendo posible la creación de animaciones más realistas y eficientes. La IA puede ayudar en la automatización de tareas repetitivas, permitiendo a los animadores centrarse en aspectos más creativos.
Animación Hiperrealista
La demanda de animaciones que se asemejen estrechamente a la realidad está en aumento. Esto requiere un conocimiento avanzado de técnicas de modelado, texturizado y iluminación, así como una comprensión profunda de la anatomía humana y el movimiento.
Tecnologías Emergentes en Juegos
Los juegos están incorporando tecnologías avanzadas como el ray tracing para mejorar la calidad visual. Además, la tendencia hacia los juegos como servicio (GaaS) está cambiando la forma en que los juegos se desarrollan y monetizan.
Implicaciones en el Mercado Laboral
Estas tendencias no solo influyen en los conocimientos y habilidades que deben adquirir los estudiantes, sino también en las oportunidades de empleo disponibles. Los roles emergentes en este campo incluyen especialistas en VR/AR, ingenieros de IA para animación, artistas de efectos visuales hiperrealistas y desarrolladores de juegos con experiencia en las últimas tecnologías.
Estar al día con estas tendencias es vital para cualquier estudiante que aspire a una carrera exitosa en Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. El ciclo formativo en Madrid ofrece una base sólida, pero el aprendizaje continuo y la adaptación a las nuevas tecnologías serán clave para el éxito en este campo dinámico y emocionante.