Grado superior en Educación infantil en Madrid

Toda la información sobre el ciclo formativo de grado superior en Educación infantil en Madrid, con un total de 99 centros públicos y privados y que pertenece a la familia profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad.

LOE | 🕔  2.000 horas horas

Requisitos

Deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos para acceder al grado superior en Educación infantil en Madrid:

  • Título de Bachiller
  • Título de grado medio
  • Título de grado superior, técnico especialista o equivalente
  • Técnico en artes plásticas y diseño
  • Carrera universitaria
  • Haber superado 3º BUP
  • Haber superado 2º Bachillerato experimental
  • COU
  • En caso de no cumplir alguno de los anteriores, podrás acceder superando la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Deberás tener 19 años o cumplirlos el año natural de la realización de la prueba.
  • Prueba de acceso la Universidad para mayores de 25 años

Módulos

  • Didáctica de la educación infantil.
  • Autonomía personal y salud infantil.
  • El juego infantil y su metodología.
  • Expresión y comunicación.
  • Desarrollo cognitivo y motor.
  • Desarrollo socio afectivo.
  • Habilidades sociales.
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
  • Proyecto de atención a la infancia.
  • Primeros auxilios.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en centros de trabajo.

Salidas profesionales

  • Educador / educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
  • Educador / educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
  • Educador / educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Seguir estudiando

  • Cursos de especialización profesional.
  • Otro Ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • Preparación de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato (únicamente las materias de opción del bloque de las troncales)
  • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente

Centros públicos y privados en Madrid

LocalidadDenominación EspecíficaNaturaleza
AlalpardoCOLEGIO ARULACentro privado
Alcalá de HenaresALONSO DE AVELLANEDACentro público
AlcobendasVIRGEN DE LA PAZCentro público
AlcorcónFUENLLANACentro privado
AlcorcónCENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN PABLO IICentro privado
AlcorcónJUAN XXIIICentro privado
AlcorcónMEDAC ALCORCONCentro privado
AlcorcónLUIS BUÑUELCentro público
ArgandaMALVARCentro privado
Arroyo MeaquesMONTE TABORCentro privado
Boadilla del MonteMIRABAL INTERNATIONAL SCHOOLCentro privado
Boadilla del MonteFP MADRID BOADILLACentro privado
Collado VillalbaF.P. UDIMACentro privado
Collado VillalbaJAIME FERRANCentro público
Colmenar ViejoEFA VALDEMILANOSCentro privado
CosladaLUIS BRAILLECentro público
El ÁlamoLOS NOGALESCentro privado
FuenlabradaN.I.L.E.Centro privado
FuenlabradaJIMENA MENENDEZ PIDALCentro público
GalapagarVERACRUZCentro privado
GetafeCAMPUS FP GETAFE ESCUELA SOCIOSANITARIA Y TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIONCentro privado
GetafeALARNESCentro público
GuadarramaGSD GUADARRAMACentro privado
La MontañaCOLEGIO LITTERATORCentro privado
Las Rozas de MadridGSD LAS ROZASCentro privado
Las Rozas de MadridZOLA-ROZASCentro privado
LeganésJULIO VERNECentro público
MadridCOLEGIO ESTUDIANTES LAS TABLASCentro privado
MadridEDITH STEINCentro privado
MadridEL PORVENIRCentro privado
MadridGSD LAS SUERTESCentro privado
MadridGSD VALLECASCentro privado
MadridINSTITUCION PROFESIONAL SALESIANACentro privado
MadridJESUS MARIACentro privado
MadridLA SALLECentro privado
MadridLOPEZ VICUÑACentro privado
MadridNTRA. SRA. DEL PILARCentro privado
MadridNUEVA CASTILLACentro privado
MadridSALESIANOS PASEO DE EXTREMADURACentro privado
MadridSANTA GEMA GALGANICentro privado
MadridTRES OLIVOSCentro privado
MadridSANTO DOMINGO SAVIOCentro privado
MadridFOMENTO-FUNDACIONCentro privado
MadridMARIA INMACULADACentro privado
MadridCENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD CAMILO JOSE CELA.CENTRO FERRAZCentro privado
MadridCENTRO DE FORMACION PROFESIONAL CCCCentro privado
MadridCENTRO SUPERIOR CEAC DE FORMACION PROFESIONALCentro privado
MadridCEPALCentro privado
MadridC.E.S. FUENCARRALCentro privado
MadridCESUR AMOROSCentro privado
MadridCESUR MADRID PLAZA ELIPTICACentro privado
MadridCESUR-MADRIDCentro privado
MadridCEU-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PROFESIONALESCentro privado
MadridCRUZ ROJACentro privado
MadridESC.TECNICA DE ENSEÑANZAS ESPECIALIZADASCentro privado
MadridESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUDCentro privado
MadridESCUELA POLITECNICA GINERCentro privado
MadridESCUELA PROFESIONAL DON BOSCOCentro privado
MadridESCUELA PROFESIONAL IEMCentro privado
MadridESCUELA PROFESIONAL SUPERIOR DE MADRIDCentro privado
MadridFP SUMMACentro privado
MadridILERNA MADRIDCentro privado
MadridINAV FPCentro privado
MadridINSTITUTO DE FORMACION PROFESIONAL CEACCentro privado
MadridINSTITUTO TECNICO DE ESTUDIOS PROFESIONALES IICentro privado
MadridLA SALLE FORMACION PROFESIONAL ARAVACACentro privado
MadridLINKIA FP MADRIDCentro privado
MadridMAGISTERCentro privado
MadridORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESACentro privado
MadridSAN ROMAN ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORESCentro privado
MadridTEIDE IVCentro privado
MadridBARRIO DE BILBAOCentro público
MadridCIUDAD ESCOLARCentro público
MadridLEONARDO DA VINCICentro público
MadridPIO BAROJACentro público
MadridPRINCIPE FELIPECentro público
MadridRENACIMIENTOCentro público
MadridSAN BLASCentro público
MadridVILLABLANCACentro público
MadridVILLAVERDECentro público
MajadahondaMARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYORCentro público
MóstolesFELIPE TRIGOCentro público
ParlaCOLEGIO AQUILACentro privado
ParlaAIDE FORMACIONCentro privado
PintoMIRASURCentro privado
Pozuelo de AlarcónCENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS Y SOCIALES FRANCISCO DE VITORIACentro privado
Rivas-VaciamadridEUROPACentro público
San Sebastián de los ReyesUNIVERSAECentro privado
Soto del RealEL PILARCentro privado
Torrejón de ArdozFP MADRID TORREJONCentro privado
TorrelodonesLOS SAUCESCentro privado
TorrelodonesSAN IGNACIO DE LOYOLACentro privado
ValdemorilloCOLEGIO JARACentro privado
ValdemorilloVALMAYORCentro público
ValdemoroCOLEGIO VALLE DEL MIROCentro privado
Villanueva de la CañadaARCADIACentro privado
Villanueva de la CañadaCENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD CAMILO JOSE CELA.CENTRO VILLAFRANCA DEL CASTILLOCentro privado
Villanueva de la CañadaCENTRO DE F.P. ALFONSO X EL SABIOCentro privado
Villaviciosa de OdónCENTRO PROFESIONAL EUROPEO DE MADRID - ESTUDIOS PROFESIONALES SUPERIORESCentro privado

Tendencias en Educación Infantil en Madrid

La Educación Infantil en Madrid está experimentando una serie de cambios significativos, reflejando las nuevas necesidades y expectativas de la sociedad. Para los alumnos interesados en este ciclo formativo, es crucial comprender estas tendencias para adaptarse y destacar en este campo profesional.

Enfoque en la Educación Temprana Integral: Se está poniendo mayor énfasis en la educación temprana integral, que incluye no solo el desarrollo cognitivo, sino también el emocional, social y físico de los niños. Esto requiere de educadores con una formación completa y actualizada en estas áreas.

Uso de Tecnologías en el Aprendizaje: La integración de tecnologías educativas en el aula de infantil es cada vez más frecuente. Los educadores deben estar preparados para utilizar herramientas digitales de forma efectiva y segura, fomentando el aprendizaje interactivo y creativo.

Métodos Educativos Innovadores: Hay un creciente interés en métodos educativos alternativos como Montessori, Waldorf o Reggio Emilia. Estos enfoques, centrados en el niño, demandan una comprensión profunda y habilidades específicas por parte de los profesionales de la educación infantil.

Atención a la Diversidad y la Inclusión: La atención a la diversidad y la inclusión en las aulas de infantil es fundamental. Los educadores deben estar capacitados para trabajar con niños de diferentes orígenes culturales y con necesidades educativas especiales, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

Colaboración con las Familias y la Comunidad: La colaboración efectiva con las familias y la comunidad es clave en la educación infantil. Los profesionales deben poseer habilidades para involucrar a las familias en el proceso educativo y trabajar en conjunto con la comunidad para el bienestar de los niños.

Salud Mental y Bienestar Emocional: La salud mental y el bienestar emocional de los niños se están convirtiendo en una prioridad dentro de la educación infantil. Los educadores necesitan conocimientos y herramientas para apoyar el desarrollo emocional saludable desde una edad temprana.