Toda la información sobre el ciclo formativo de grado superior en Mediación comunicativa en Madrid, con un total de 11 centros públicos y privados y que pertenece a la familia profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad.
LOE | 🕔 2.000 horas horas
Requisitos
Deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos para acceder al grado superior en Mediación comunicativa en Madrid:
- Título de Bachiller
- Título de grado medio
- Título de grado superior, técnico especialista o equivalente
- Técnico en artes plásticas y diseño
- Carrera universitaria
- Haber superado 3º BUP
- Haber superado 2º Bachillerato experimental
- COU
- En caso de no cumplir alguno de los anteriores, podrás acceder superando la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Deberás tener 19 años o cumplirlos el año natural de la realización de la prueba.
- Prueba de acceso la Universidad para mayores de 25 años
Módulos
- Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla.
- Sensibilización social y participación.
- Intervención socioeducativa con personas sordociegas.
- Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas.
- Lengua de signos.
- Ámbitos de aplicación de la lengua de signos.
- Intervención con personas con dificultades de comunicación.
- Técnicas de intervención comunicativa.
- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.
- Habilidades sociales.
- Primeros auxilios.
- Proyecto de mediación comunicativa
- Formación y orientación laboral.
- Empresa e iniciativa emprendedora.
- Formación en centros de trabajo.
Salidas profesionales
- Agente de desarrollo de la comunidad sorda.
- Técnica / técnico en promoción, atención y formación a personas sordas.
- Agente dinamizador de la comunidad sorda.
- Mediador / mediadora social de la comunidad sorda.
- Agente de desarrollo de la comunidad sordociega.
- Agente dinamizador de la comunidad sordociega.
- Mediador / mediadora de personas sordociegas.
- Asistente de personas sordociegas.
- Mediador / mediadora de personas con dificultades de comunicación
Seguir estudiando
- Cursos de especialización profesional.
- Otro Ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
- Preparación de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato (únicamente las materias de opción del bloque de las troncales)
- Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente
Centros públicos y privados en Madrid
| Localidad | Denominación Específica | Naturaleza |
|---|---|---|
| Alcalá de Henares | ALONSO DE AVELLANEDA | Centro público |
| Alcorcón | MEDAC ALCORCON | Centro privado |
| Colmenar Viejo | EFA VALDEMILANOS | Centro privado |
| Madrid | CENTRO EDUCATIVO PONCE DE LEON | Centro privado |
| Madrid | CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL CCC III | Centro privado |
| Madrid | CESUR-MADRID II | Centro privado |
| Madrid | C.RECURSOS COM.SORDA JUAN LUIS MARROQUIN | Centro privado |
| Madrid | PIO BAROJA | Centro público |
| Móstoles | FELIPE TRIGO | Centro público |
| Pinto | MEDAC PINTO | Centro privado |
| San Sebastián de los Reyes | UNIVERSAE | Centro privado |
Tendencias en Mediación Comunicativa en Madrid
El sector de la Mediación Comunicativa en Madrid está evolucionando rápidamente, impulsado por los avances tecnológicos y una mayor concienciación sobre las necesidades de comunicación inclusiva. Estas tendencias son cruciales para los estudiantes del ciclo formativo de grado superior en esta área.
Tecnologías de Comunicación Avanzadas: Una tendencia significativa es el uso creciente de tecnologías avanzadas en la mediación comunicativa. Esto incluye desde aplicaciones de realidad aumentada hasta dispositivos de asistencia digital, que facilitan la comunicación para personas con dificultades en el lenguaje y el habla.
Enfoque en la Accesibilidad Digital: La accesibilidad digital se está convirtiendo en un aspecto esencial en todos los ámbitos de la sociedad. Los profesionales de la mediación comunicativa deben estar preparados para garantizar que los contenidos digitales sean accesibles para personas con diversas necesidades comunicativas.
Integración de la Lengua de Signos: La lengua de signos y su aplicación en diversos contextos sigue siendo un pilar fundamental. Existe una creciente demanda de mediadores capaces de utilizar la lengua de signos en entornos educativos, corporativos y de ocio.
Sensibilización Social y Participación: Hay un mayor énfasis en la sensibilización social y la promoción de la participación de personas con discapacidad auditiva y de comunicación en la vida comunitaria. Esto requiere profesionales con habilidades en dinamización comunitaria y mediación social.
Inclusión en el Ámbito Educativo y Laboral: La inclusión de personas con dificultades de comunicación en la educación y el empleo es otra área en crecimiento. Los mediadores comunicativos juegan un papel clave en facilitar la integración educativa y laboral de estas personas.
Desarrollo Profesional Continuo: Dada la naturaleza cambiante del campo, la formación continua y la especialización en áreas como la intervención con personas sordociegas o el uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación son esenciales para mantenerse actualizado y eficaz en la profesión.
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